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Requête :
logique et raisonnement
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Reponses 421 à 440
421
2002 Hyper cube. N° 45. p. 25-25. Soyons logiques (1).
422
2002 Tangente Hors-série. N° 11. Mathématiques et Musique.
423
2002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 55-55. Des problèmes à votre portée.
424
2002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 71-71. Des problèmes à votre portée (2).
425
2002 Tangente Hors-série. N° 13. L'Infini.
426
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 29-29. Les paradoxes de la biographie.
427
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 30-32. Le paradoxe de Jules Richard.
428
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 72-76. Les nombres d'ordre ou le transfini.
429
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 77-77. Etes-vous incohérent ?
430
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 88-89. Jeux à discrétion.
431
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 95-95. Le paradoxe du menteur revisité.
432
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Logique et raisonnement mathématique - variabilité des exigences de rigueur dans les démonstrations mettant en jeu des énoncés existentiels. p. 55-83.
433
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2000.
434
2001 Belin. Math 1re S.
435
2000 Tangente Hors-série. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
436
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 32-35. La logique moderne : de Boole à Gödel.
437
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 421. p. 167-175. Démonstration et argumentation.
438
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 423. p. 467-472. Intégrisme - laxisme.
439
1999 Enseigner la démonstration au Collège.
440
1998 A quoi servent les mathématiques ?